Цель: развитие познавательного интереса к химии и биологии через урочную и внеурочную формы работы, воспитание чувства ответственности расширение кругозора учащихся и закрепление знаний, полученных на уроках, развитие навыков самостоятельной работы, формирование и поддержание устойчивого познавательного интереса к изучению биологии и химии.
Предметная Неделя была проведена в указанные сроки, согласно утверждённому плану с 29.01 по 03.02.2018г. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач. В ходе недели по химии и биологии были проведены следующие мероприятия:
- Выставка рисунков «Береги природу» (6-11 кл.)
- Конкурс загадок о природе «Самый сообразительный», 6кл
- Конкурс «Как устроен человек», 9 кл.
- Конкурс на лучшего знатока Периодической системы Д.И. Менделеева, 7 кл.
- Выставка рисунков по ЗОЖ «Мы против курения!», 6-11 кл.
- Конкурс «Быстрый и умелый», 8-11 кл.
- Игра «Интеллект- это мой выбор» 9кл
- Конкурс «Занимательная биология», 9 кл.
- Показ занимательных опытов "Веселая кухня"
- Решаем задачи «Математическая биология» (9-11 кл)
- Конкурс «Лучший знаток анатомии», 8 кл.
- «Удивительное рядом» для уч-ся 6-х классов
- Викторина «Угадай растение», 7 кл.
- Защита проектов «Химия фруктов и овощей» 8-10кл
- Презентация «В мире профессий» для уч-ся 10 кл. готовят уч-ся 11 кл.
Предлагаемые ученикам задания имели различную направленность и тематику.
При ответах на вопросы учащиеся продемонстрировали хорошие знания по биологии и химии, умение обобщать и применять на практике знания, полученные на уроках, во время конкурсов ученики проявляли заинтересованность, активно работали, глубоко переживали неудачи и радовались победам. Во время проведения мероприятий учащиеся работали в группах. Ученики были заинтересованы в победе своей команды, демонстрировали умение работать в группах. Так же мероприятия помогли проявить лидерские качества некоторых учеников.
Важно, что в эти дни учащиеся ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них.
В целом неделя прошла успешно. Поставленные цели были выполнены.